Официальный сайт ИРО

 Аттестация педагогических работников

Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных"

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 г. № 785 "Об утверждении требований к структуре официального сайта ОО в информационно-телекоммуникативной сати "Интернет" и формату представления на нем информации"

Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 г. № 582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте ОО в информационно-коммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об ОО"

Постановление РФ от 17.05.2017 г. № 575 "О внесении изменений в п. 3 правила размещения на официальном сайте ОО в информационно-коммуникативной сети "Интернет"и обновления информации об ОО"

Измерительные материалы для оценки профессиональной деятельности педагогических работников организаций Краснодарского края, осуществляющих образовательнуюдеятельность, при проведении аттестации в целях установления квалификационной категории (первая, высшая)

Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории проводится на основании их заявлений, которые подаются в аттестационную комиссию министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.

Заявления направлять по адресу: г. Краснодар, ул. Сормовская, д. 167, каб. 226, ГБОУ ИРО Краснодарского края или подавать в электронной форме на сайте ГБОУ ИРО Краснодарского края http://attest.iro23.ru. 

Заявление может быть передано непосредственно ответственному работнику в образовательной организации, муниципальном органе управления образованием.

Аттестация проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

Основными задачами аттестации являются:

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;

повышение эффективности и качества педагогического труда;

выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;

учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;

определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;

обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.